تأثير الألعاب الإلكترونية على ذكاء الأطفال

مقدمة

وجد الباحثون أن هناك علاقة بين قضاء الأطفال وقتًا أطول في ألعاب الفيديو وارتفاع طفيف في معدل ذكائهم. هذا يتعارض جزئيًا مع الفكرة الشائعة بأن الألعاب الإلكترونية تضر بالعقول النامية.

النتائج

أجريت دراسة على نحو 9855 طفلًا في الولايات المتحدة، تتراوح أعمارهم بين 9 و10 سنوات. وأظهرت النتائج أن الأطفال يقضون في المتوسط 2.5 ساعة يوميًا في مشاهدة التلفزيون أو الفيديوهات عبر الإنترنت، وساعة واحدة في ألعاب الفيديو، ونصف ساعة في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي.

تأثير الألعاب على الذكاء

بعد عامين، أُعيد تحليل بيانات أكثر من 5000 من هؤلاء الأطفال، ليتبيّن أن الذين قضوا وقتًا أطول من المتوسط في ألعاب الفيديو شهدوا زيادة في معدل ذكائهم بنحو 2.5 نقطة، وهي زيادة تفوق المتوسط العام. استندت زيادة نقاط الذكاء إلى أداء الأطفال في المهام التي تضمنت فهم القراءة، والمعالجة البصرية المكانية، ومهمة تركز على الذاكرة، والتفكير المرن، وضبط النفس.

تأثير مشاهدة التلفزيون ووسائل التواصل الاجتماعي

لم يظهر أن مشاهدة التلفزيون أو استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لهما تأثير إيجابي أو سلبي واضح على الذكاء. هذه النتائج تجعل هذه الدراسة ذات قيمة في النقاش المستمر حول تأثير الشاشات على الأطفال.

الخلاصة

توصل الباحثون إلى أن الألعاب الإلكترونية قد تعزز من ذكاء الأطفال، بينما لم يظهر تأثير واضح لمشاهدة التلفزيون أو استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. تعتبر هذه النتائج مهمة في فهم تأثير الشاشات على الأطفال وتطوير استراتيجيات لتعزيز التفاعل الإيجابي مع التكنولوجيا.